COLAGEM:

Linguagem artística para arte-educação em escolas em áreas de vulnerabilidades sociais

Resumo

Este artigo nasce dos estudos para o projeto de pesquisa intitulado "Colagem artística para uso na educação escolar: Possíveis práticas de ensino“ e objetiva refletir sobre a técnica artística da colagem, tendo em vista uma perspectiva de valorização da colagem artística nos ambientes escolares. O tipo de pesquisa utilizada foi a qualitativa e de cunho bibliográfico. Os resultados mostram a importância da colagem enquanto mecanismo de experimentação artística para a arte-educação, auxiliando sobremaneira em uma educação estética baseada nas imagens e nas múltiplas possibilidades que suas associações colagistas nos oferecem em forma de textos ricos em sentidos e significaçãoes.