DESMI(S)TIFICANDO A DOXA DA LÍNGUA ÚNICA
Palavras-chave:
hibridismo, variedades, lingüísticas, identidade
Resumo
Diante do cenário escolar, caracterizado por um hibridismo natural, é
importante constituir um “olhar” para um movimento de ressignificação de sistemas de
referência, com normas e valores estratificados aí instaurados, para que se possa tornar
visível o surgimento de outras posições, de outros saberes constituídos socialmente, sob
outras formas de manifestações lingüísticas.
