A TRANSITIVIDADE EM PRODUÇÕES ESCRITAS EM ESPANHOL POR ALUNOS BRASILEIROS EM FORMAÇÃO DOCENTE UNIVERSITÁRIA

  • Valdecy de Oliveira PONTES
Palavras-chave: Transitividade, Planos Discursivos, Língua Espanhola.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar a transitividade em narrativas escritas por alunos brasileiros em formação docente universitária. A pesquisa fundamenta-se na proposta de Hopper e Thompson (1980). O corpus da pesquisa é constituído de 42 produções escritas. A análise realizada possibilitou-nos verificar que os alunos apresentaram conhecimento em relação aos usos dos pretéritos, no que diz respeito: a) ao grau de transitividade (o perfeito é perfectivo, volitivo, agentivo, cinético e pontual; o imperfeito é imperfectivo, estático, paciente e contínuo); b) aos traços aspectuais, tais como: dinamicidade, duratividade e delimitação no eixo temporal; e c) à distinção discursiva entre informação principal e secundária.

Biografia do Autor

Valdecy de Oliveira PONTES

Doutor em Linguística – UFC; Professor do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal do Ceará – UFC; Pesquisador do Grupo SOCIOLIN-CE/UFC. valdecy.pontes@ufc.br

Seção
Artigos