POR UM OLHAR PARA A RECEPÇÃO DE GÊNEROS E PARA A COMPETÊNCIA METAGENÉRICA

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar a competência metagenérica (KOCH, BENTES e NOGUEIRA, 2003; KOCH, 2004; KOCH e ELIAS, 2006) de estudantes universitários em entrevistas sociolinguísticas (SCHIFFRIN, 1994) a partir da recepção de um gênero midiático híbrido (PALLONTTINI, 1998), com base na abordagem sociocognitiva e interacional da Linguística Textual. Pela análise dos dados, podemos afirmar que voltar-se para a recepção é muito produtivo para (i) depreender como os sujeitos reconhecem os dispositivos de gêneros da matriz cultural; (ii) apreender que os dispositivos dos gêneros hegemônicos são transpostos para descrever um gênero híbrido (programa “Brava Gente”).