A ORGANIZAÇÃO DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS NO LIVRO DIDÁTICO

Resumo

A argumentação está presente nos diversos discursos que permeiam a sociedade. O orador utiliza-se das estratégias argumentativas para influenciar o auditório na defesa das teses apresentadas. Assim, propomo-nos a investigar como se desenvolve a argumentação na formação do aluno da educação básica e qual a filiação teórica existente nos enunciados do Livro Didático quando trata do texto argumentativo. Pautamos nossas análises nos estudos de Perelman e Olbrechts-Tyteca, Souza, Abreu entre outros e, como resultados, percebemos que o LD discute as questões relacionadas à teoria da argumentação sem muito aprofundamento teórico, principalmente com relação à seleção e ao uso dos argumentos no texto.