Artigos

• A LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL MULTISSEMIÓTICA: A URGÊNCIA DE SISTEMATIZAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Alexandre Duarte GOMES

  6-26

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• A INTERAÇÃO TEXTUAL E/OU GENÉRICA EM LÍNGUA ESPANHOLA: REFLEXÃO SOBRE OS PROCESSOS DE INTERTEXTUALIZAÇÃO E HIBRIDISMO NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO

  Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e SOUZA/ Juliane de Alencar MEDEIROS

  27-45

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• A ORGANIZAÇÃO DA FALA E PAPÉIS DOS PARTICIPANTES NA INTERAÇÃO: UM ESTUDO EM AUDIÊNCIAS DE CONCILIAÇÃO

  Marise Adriana Mamede GALVÃO/ Maria das Vitórias Nunes Silva LOURENÇO

  46-67

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• ALUNOS MEDIADORES: QUANDO A INTERAÇÃO VIRTUAL CONTRIBUI PARA A ESCRITA ACADÊMICA

  Milena MORETTO/ Claudia de Jesus Abreu FEITOZA

  68-87

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• ASPECTOS MORFOSINTÁCTICOS DE LA EVIDENCIALIDAD EN ARTÍCULOS DE J-BLOGS ESCRITOS EN LENGUA ESPAÑOLA

  Daniel Stephanye Filgueiras da SILVA/ Nadja Paulino Pessoa PRATA/ Izabel Larissa Lucena SILVA

  88-108

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• DISCURSO E GAGUEIRA NA CONTEMPORANEIDADE

  Elisabeth Cavalcanti COELHO/ Maria do Carmo Gomes Pereira CAVALCANTI / Nadïa Pereira da S. Gonçalves de AZEVEDO

  109-127

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• DO DESEJO DO OUTRO AO DESEJO DE ASCENDER À LEITURA E À ESCRITA NO ROMANCE A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS

  Elisangela Maria da SILVA/ Isabela Barbosa do Rêgo BARROS

  128-144

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• HOBSBAWM, INTÉRPRETE DE GUIMARÃES ROSA

  Everton Luís TEIXEIRA

  145-166

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• (IN)VARIAÇÕES DO DISCURSO FEMININO EM EXORTAÇÃO AOS CROCODILOS, DE ANTÓNIO LOBO ANTUNES

  Diana NAVAS/ Graziele Maria VALIM

  167-184

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• NARRATIVAS MITOPOÉTICAS DOS MBORAI (CANTOS GUARANI MBYA)

  Alzira Lobo Arruda CAMPOS/ Marília Gomes Ghizzi GODOY

  185-211

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• O USO DAS ESTRATÉGIAS DE POLIDEZ LINGUÍSTICA EM ENTREVISTA DE RICARDO DARÍN

  Marina Xavier FERREIRA/ Elena GODOY

  212-226

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• PAULO VI E A MIDIATIZAÇÃO DO CATOLICISMO: UM ESTUDO DAS MENSAGENS DO PAPA SOBRE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

  Carlos Alberto ZANOTTI/ Robson Luiz Caramano de CAMARGO

  227-245

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• PERSONAGEM NEGRO EM ROMANCE DE ANDRÉ SANT’ANNA: ENTRE A LEGITIMAÇÃO DE ESTEREÓTIPOS E A REFLEXÃO SOBRE MINORIAS

  Bibiana Zanella PERTUZZATI/ Ana Paula Teixeira PORTO

  246-261

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• PRÁTICAS DISCURSIVAS EM ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EJA

  Laurênia Souto SALES/ Marluce Pereira da SILVA/ Silmara RODRIGUES

  262-283

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• UMA PROPOSTA DE ENSINO COMPLEMENTAR PARA OS MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

  Angislene Ribeiro Silva REIS/ Samuel de Carvalho LIMA

  284-299

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