Ensino de Libras na graduação em Medicina: o que revelam os currículos de Campinas - SP?

Resumen

A formação médica enfrenta desafios para garantir a integralidade do cuidado à comunidade surda, frequentemente vulnerabilizada por barreiras comunicacionais que comprometem a segurança e a autonomia do paciente. Este estudo teve como objetivo analisar a oferta do componente curricular Língua Brasileira de Sinais (Libras) nos cursos de Medicina do município de Campinas - SP. Trata-se de uma pesquisa descritiva, documental e de delineamento transversal, realizada entre abril e maio de 2026, baseada na análise de documentos institucionais de domínio público, obtidos por meio dos sítios eletrônicos oficiais de quatro Instituições de Ensino Superior (IES). Foram analisados os Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) e as matrizes curriculares, considerando-se a presença da disciplina, sua natureza (obrigatória ou optativa) e a carga horária. Entre as quatro IES analisadas, duas ofertam a disciplina Libras como componente optativo, em conformidade com a legislação vigente, enquanto apenas uma a incorpora como disciplina obrigatória, sinalizando o reconhecimento da diferença linguística e cultural da pessoa surda no âmbito da formação médica. Destaca-se, ainda, que em uma das IES não foi localizada, no PPC ou no sítio eletrônico oficial, qualquer menção à disciplina de Libras, mesmo na modalidade optativa. A análise das ementas evidenciou predominância de conteúdos voltados à comunicação básica em Libras e a aspectos culturais da comunidade surda. Conclui-se que, embora parte das instituições atenda às diretrizes legais, a ausência ou a oferta predominantemente optativa limita o desenvolvimento de competências comunicativas essenciais ao atendimento qualificado da população surda. Os resultados apontam para a necessidade de inclusão obrigatória e ampliação da carga horária da disciplina de Libras nos cursos da área da saúde, contribuindo para a formação de profissionais alinhada aos princípios de equidade e humanização do Sistema Único de Saúde (SUS).