BUSCANDO NOVOS MÉTODOS
Palavras-chave:
metodologia, ensino superior, técnica, pesquisa científica, conhecimento científico
Resumo
Este artigo procura discutir a importância dos trabalhos ligados à disciplina de “Metodologia
e Técnicas do Trabalho Científico, presente na grade curricular de boa parte dos cursos de
graduação. Busca, ainda, resgatar a problemática herança histórica que atravessa esta disciplina, principalmente aquela que confunde “método” e “técnica”, com o evidente empobrecimento
do primeiro. Finalmente, quer colocar em pauta a necessidade de reavaliação constante de seus
conteúdos programáticos, tanto no sentido de adequá-los à realidade dos alunos recém chegados ao nível superior, quanto ao próprio processo de produção do conhecimento científico.
