VILÉM FLUSSER Y EL ARTE DE ENSEÑAR:
Mapeo crítico y revisión sistemática de la literatura
Resumo
El objetivo de este estudio es realizar una revisión sistemática de la literatura sobre la docencia como profesión a partir de los aportes teóricos de Vilém Flusser. La metodología incluyó la búsqueda, selección y evaluación de trabajos relevantes, así como la síntesis de resultados a partir de una base de evidencia. Los resultados obtenidos se presentan a través de un mapa bibliométrico que visualiza las palabras clave en nodos etiquetados y agrupaciones temáticas. Las conclusiones resaltan la importancia de esta revisión para identificar vacíos de conocimiento, rescatar enfoques de investigación basados en los trabajos de Vilém Flusser y considerarlos para pensar el oficio de enseñar en un contexto posthumano. Se trata de explorar las conexiones entre su filosofía y la educación en un entorno caracterizado por la interacción entre lo humano y lo tecnológico, promoviendo una visión crítica y reflexiva de sus efectos en la enseñanza.
