GRUPO DE REFERÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE METODOLOGIA DE PESQUISA-AÇÃO

Abstract

Este artigo tem por objetivo desenvolver uma reflexão acerca do Grupo de Referência, uma das ações da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo que pode trazer maior eficácia às escolas. Fazendo uso da metodologia da pesquisa-ação, os gestores podem desenvolver as próprias pesquisas acerca dos temas que mais requerem uma ação direta e que podem ser os dificultadores da relação positiva entre ensino e aprendizagem. Para tanto, contam com uma supervisão direta de membros dos órgãos centrais, responsáveis por acompanhar esses estudos. No presente trabalho, detalharemos brevemente o Grupo de Referência Descentralizado da Diretoria de Ensino região de Jundiaí que, juntamente com as Diretorias de Ensino da região de Bragança e Campinas Oeste, formam o núcleo 8 do interior.