LITERATURA INFANTIL E MEMÓRIAS: GRANDES DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Resumen
Esta pesquisa centrou-se na discussão sobre o processo de elaboração de livros infantis publicados e editados pela Fundação Educar 3 , apontando-nos especificidades de um projeto educativo, que relacionou a recuperação de diferentes histórias da comunidade escolar traduzida em Literatura Infantil. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo a discussão das implicações políticas e pedagógicas para a formação docente, a partir de um projeto desenvolvido por uma Escola Infantil da Rede Municipal de Educação de Campinas, nos anos de 2010 e 2011.