AUTORIA E SINGULARIDADES NA AQUISIÇÃO DO DISCURSO NARRATIVO

Abstract

Neste artigo, analisamos produções discursivas orais de três alunos em fase
de aquisição do discurso narrativo, com o objetivo de mostrar o trabalho interpretativo
da criança a partir das marcas de singularidades e da posição de autoria inscritas no
texto/discurso.