PLÁGIO: CONSIDERAÇÕES ÉTICAS NO CONTEXTO DE AVALIAÇÃO DE ESCRITA

  • Marcela Franco FOSSEY

Abstract

Neste trabalho, analiso uma discussão, que se desenvolve no âmbito dos estudos em avaliação de escrita, sobre o uso cada vez mais disseminado de softwares de detecção de plágio em escolas e universidades (Canzonetta & Kannan, 2016) mobilizando, para tanto, a noção de discurso virtuoso proposto por Paveau (2015).

Author Biography

Marcela Franco FOSSEY

Pós-doutoranda em Linguística Aplicada no Instituto de Estudos da Linguagem – UNICAMP; Pesquisadora Associada da Fundação para o Vestibular da UNESP – VUNESP. Bolsista PNPD/Capes. Campinas, SP, Brasil. E-mail: marcela.ff@gmail.com

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Artigos