UM OLHAR PARA O GÊNERO NOTÍCIA A PARTIR DO PORTAL DO PROFESSOR

Abstract

neste artigo analisamos a aula “Sobre o gênero discursivo – notícia”, disponível no site do Portal do Professor, destinada ao Ensino Fundamental II. O objetivo dessa análise foi verificar como o gênero notícia foi abordado em um ambiente virtual destinado ao professor de Língua Portuguesa: o Portal do Professor. Para isso, embasamo-nos na definição de gênero concebida por Bakhtin (2011), nas características do gênero abordado em Lage (2006) e nos documentos oficiais para o ensino de Língua Portuguesa, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa – PCNLP (BRASIL 1997; 1998). Os resultados apontam que diferentes práticas de ensino, em consonância com os documentos oficiais, contribuem para o desenvolvimento da competência discursiva do aluno. (esta conclusão não foi apontada de forma efusiva ao final do texto)