Aula de informática? “é boa para filar”

  • Maria das Graças Ferreira Telles IFPA, Campus Breves, Região do Marajó/PA
  • Juliano Schimiguel Centro Universitário Anchieta, Jundiaí/SP - Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo/SP
Palavras-chave: Formação, Professores, Tecnologias Educacionais

Resumo

Este trabalho buscou identificar e analisar algumas práticas pedagógicas vivenciadas por professores da Educação Básica no Instituto Federal do Pará - Campus Breves, região do Marajó –Pará, por meio de uma roda de conversa realizada de forma híbrida, durante o desenvolvimento da disciplina de Estágio I. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizou-se o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e a ferramenta digital Google Classroom, com abordagem metodológica de caráter qualitativa. Como instrumento de pesquisa foi utilizado o questionário do Google forms, tendo como sujeitos, docentes da instituição de ensino. Os resultados demonstram que há necessidade de mais investimentos em infraestrutura nas escolas e na formação de professores. Os participantes
compreenderam a importância da inclusão digital na sua prática pedagógica, no entanto ainda sentem dificuldades no uso da tecnologia, muitas vezes pela falta de tempo para se dedicarem a uma formação adequada.

Biografia do Autor

Maria das Graças Ferreira Telles, IFPA, Campus Breves, Região do Marajó/PA

Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática - Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo/SP
Professora no IFPA, Campus Breves, Região do Marajó/PA

Publicado
2023-02-28
Seção
Artigos