TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE PROBABILIDADE :

Vanderson Gomes  BOSSI; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos  SANTOS

Vanderson Gomes BOSSI Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Universidade Cruzeiro do Sul
Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos SANTOS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Universidade Cruzeiro do Sul

Resumen

Na sociedade contemporânea, a manipulação e compreensão de dados são cruciais para a cidadania, destacando a importância do ensino de probabilidade, desde os primeiros anos escolares. Este artigo visa a apresentar os resultados de uma pesquisa sobre o uso de tecnologias no ensino dessa disciplina. A investigação abrangeu o acervo da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) nos últimos doze anos, encontrando e analisando 12 pesquisas. A abordagem de incorporar a tecnologia como metodologia de ensino nos conteúdos probabilísticos pode estimular os alunos a construírem o conhecimento, promovendo a autoaprendizagem e envolvendo-os ativamente na investigação estatística. Esse enfoque visa a preparar os estudantes para uma participação mais ativa e informada na sociedade digital.

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE PROBABILIDADE

REVISÃO DE TESES E DISSERTAÇÕES

Resumen