PATRIMÔNIO HISTÓRICO, MEMÓRIA URBANA E EDUCAÇÃO

Abstract

Pretende-se analisar o papel do “lugar” na construção de identidades sociais e a importância
da preservação de diferentes suportes da memória urbana como garantia de legibilidade dos
espaços e segurança afetiva dos moradores. Este trabalho está relacionado, assim, ao tema da
“educação patrimonial” e as múltiplas possibilidades para seu encaminhamento, dentro e fora da
instituição escolar.