“LA EDUCACION INFANTIL, UNA PROMESA DE FUTURO”

Resumen

El presente ensayo recopila una importante cantidad de hechos científicos que demuestran
la importancia de los primeros siete años de vida en el desarrollo humano, y destaca el valor que
se le asigna a la educación infantil como factor clave en la potencialización del ser humano en
distintas dimensiones, tales como la psicológica, emocional, cognitiva, comunicativa, estética y
otras, demostrando que nunca es demasiado temprano para aprender.
Después de estos antecedentes conceptuales el autor describe, con base en datos oficiales,
lo que significa ser niño en América Latina y el Caribe, donde aproximadamente el 50% de ellos
viven en condiciones de pobreza; y concluye con una propuesta educativa adaptada a las
condiciones en que viven estos niños y que se denomina “Hogares Comunitarios de Bienestar”,
que fue desarrollada por la Universidad del Norte durante 20 años y cuyos elementos técnicos
sirvieron de base para un programa nacional que hoy atiende a un millón quinientos mil niños