TECNOLOGIA APLICADA À LINGUAGEM: A LEITURA HIPERTEXTUAL DO ADOLESCENTE

Resumen

O artigo aborda o uso da tecnologia aplicada à linguagem, através da leitura hipertextual.
Objetiva traçar o perfil do adolescente, estudante do Ensino Médio, quanto ao modo de
apropriação da leitura realizada no suporte digital e respectivo desenvolvimento de sua
linguagem. Adota como base teórica a Linguística Textual, em especial os gêneros textuais,
além dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Como procedimentos
metodológicos, analisa dados por meio de aplicação de questionário e entrevista com alunos
do Ensino Médio. Conclui que o hipertexto, na esfera da tecnologia disponível, amplia o
escopo do adolescente quanto ao desenvolvimento de sua linguagem via leitura.