AS RELAÇÕES DE FORÇA NA SALA DE AULA

Vilza Morais Gennari

Vilza Morais Gennari

Palavras-chave: interpretação, deslocamento, poder, professor, aluno

Resumo

Este relato propõe uma reflexão sobre a existência de um possível deslocamento social nas relações de força que constituem os discursos do professor e do aluno dentro do contexto da sala de aula e, como este deslocamento pode interferir no processo ensino-aprendizagem.

Biografia do Autor

Vilza Morais Gennari

Especialista em Literatura Brasileira. Aluna especial da Pós-Graduação em Lingüística Aplicada da UNICAMP. Professora de Língua Inglesa da Faculdade de Ciências e Letras Padre Anchieta. Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio da Rede Pública de Ensino