Artigos

• ALUNOS-PROFESSORES DE LETRAS E PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UMA PARCERIA PARA O ENSINO DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO

  Raquel Cristina Mendes de CARVALHO/Caroline de Araújo Pupo HAGEMEYER /Marcia Regina Pawlas CARAZZAI /Sara Geane KOBELINSKI

  3-13

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• COLONIZAÇÃO DO DISCURSO: O TELEJORNALISMO PUBLICIZAD

  Ivandilson COSTA

  14-24

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• REFLEXÕES SOBRE O INTERDISCURSO

  Palmira HEINE

  25-34

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• INTERSECÇÕES ENTRE TRADUÇÃO DE LITERATURA INFANTO - JUVENIL E TRADUÇÃO TÉCNICA: UM OLHAR TERMINOLÓGICO

  Arlene KOGLIN/Adriana Maximino do SANTOS

  35-54

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• O DISCURSO DO RACISMO NA TELENOVELA: UMA ANÁLISE SOCIOSSEMIÓTICA

  Conrado Moreira MENDES

  55-66

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• A PROBLEMÁTICA DO CONCEITO DE GÊNEROS EM UMA DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE UM CURSO SUPERIOR: A DEFINIÇÃO DE UM OBJETO DE ENSINO.

  Caio César Costa Ribeiro MIRA

  67-81

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• THE CONFLICTING VIEWS OF LIBERALISM IN THE DECLARATION OF INDEPENDENCE AND IN THOREAU’S CIVIL DISOBEDIENCE

  Marcelo PELISSIOLI

  82-103

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• TRANSFERÊNCIAS LEXICAIS NA FALA BLUMENAUENSE: UMA ANÁLISE DO TÓPICO CONVERSACIONAL

  Tatiana Schwochow PIMPÃO

  104-124

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• ESTRATÉGIAS DE CREDIBILIZAÇÃO DO DISCURSO E A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM DO PERNAMBUCO PARADISÍACO NA PUBLICIDADE TURÍSTICA

  Carolina Leal PIRES

  125-145

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• O HUMOR, AS PALAVRAS E AS COISAS

  Sírio POSSENTI

  146-156

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• CRÔNICA DE VIAGEM E LIRISMO: UM PLATONISMO CONFLITUOSO EM CECÍLIA MEIRELES

  Luís Antônio Contatori ROMANO3

  157-170

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• A GESTAÇÃO ETNOLINGUÍSTICA DOS BENDITOS A PARTIR DA MEMÓRIA IBÉRICA

  Lucrécio Araújo de SÁ JÚNIOR

  171-191

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• ANÁLISE DA TEXTUALIDADE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS: O CASO DA COESÃO E COERÊNCIA

  Maíra Cordeiro dos SANTOS

  192-207

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• ANEDOTA OU DOUTRINAÇÃO? A INTERPRETAÇÃO EQUIVOCADA EM TRÊS CONTOS DE MONTEIRO LOBATO

  Emerson TIN

  208-219

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