Artigos

• ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS. LA ORIENTACIÓN ACTUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

  Ana María Castaño Gómez

  7-22

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• EDUCATION IN COMPETENCES. THE CURRENT ORIENTATION OF THE EDUCATIONAL SPANISH SYSTEM

  Anchieta

  23-36

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• INSTITUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA EM JUNDIAÍ (1880-1984)

  Elizabeth da Silva Galastri Vinagre

  37-52

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• MARCAS DA RELAÇÃO DA ESCOLA COM A CIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA “EXEMPLAR”: A ORIGEM SOCIAL E ESCOLAR DAS PROFESSORAS PRIMÁRIAS (1920-1950)

  Diva Otero Pavan

  53-68

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• AS CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: uma análise das produções acadêmicas no período de 2002-2007

  Amália Maria Zamarrenho Bruno*

  69-84

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• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO À LUZ DE PAULO FREIRE

  Dulcinéia de Fátima Ferreira Pereira

  85-98

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• SEQÜESTRAR A EXPERIÊNCIA PARA FORJAR O TÉCNICO: UM ESTUDO SOBRE OS CENTROS FERROVIÁRIOS DE ENSINO E SELEÇÃO PROFISSIONAL

  Maria Angela Borges Salvadori

  99-111

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• TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO OBJETO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL

  Juliana Rink

  112-122

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• A UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E A CONSTITUIÇÃO DE POLÍTICAS PARA A CIÊNCIA NO BRASIL. NEXOS DE UMA INVESTIGAÇÃO PRELIMINAR. (1948-1968)

  Maria Gabriela Silva Martins da Cunha Marinho

  123-138

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• ENTRE OS MUROS DA ESCOLA: MOVIMENTOS ENTRE O PASSADO E O FUTURO

  Elaine Aparecida Barreto Gomes de Lima

  139-153

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